ITrelationer
Socrative
Hvad blev der sagt?
Rum: Frandesn
Ingen kommentarer:
Send en kommentar
Nyere opslag
Ældre opslag
Start
Abonner på:
Kommentarer til indlægget (Atom)
Eksamensplan 10.30
Klafki indre og ydre differentiering/Henriette Duch
Den e-didaktiske overvejelses model 10.32
Vi har valgt at besvare vores læringstoretiske problemstilling, ved at bygge vores asynkrone og synkrone undervisning op, ud fra den E - di...
Illeris læringstrekant
Vi har valgt at besvare vores læringstoretiske problemstilling, ved at bygge vores asynkrone og synkrone undervisning op, ud fra den E - di...
Ingen kommentarer:
Send en kommentar