Eksamensplan 10.30

Kontekst 10.30

Vi arbejder som undervisere på ZBC Velfærd under SOSU, henholdsvis i Ringsted og Roskilde.

Vi underviser på grundforløb, social og sundheds hjælper - og social og sundhedsassistentuddannelsen.

I denne opgave har vi valgt at tage udgangspunkt i at man nu kan starte på social og sundhedsassistent uddannelsen uden nogen kendskab til praksis, ud over evt. fire dage Virksomheds forlagt undervisning.

Første teoriperiode er på 5 uger og det føre frem til vores

læringstoretiske problemstilling:

Hvordan kan vi med støtte af digitale teknologier i undervisningen, skabe et transfer klima med fokus på elevernes mulighed for at koble teori og praksis, inden praktikken.

Rammefaktorer 10.31

Handleplan for teknologi i undervisningen 2018

Den e-didaktiske overvejelses model 10.32

Vi har valgt at besvare vores læringstoretiske problemstilling, ved at bygge vores asynkrone og synkrone undervisning op, ud fra den E - didaktiske overvejelses model fra E - VidenCenter 

Det asynkrone forløb, ses i videoen som er vores praksiseksempel men som også er lavet til at kunne bruges direkte i undervisningen.

Transfer 10.33